Oberschule Neu Wulmstorf

Vom 28.-30.8. (Montag bis Mittwoch) war Stephanie Lipps vom Umweltbildungszentrum in Lüneburg (SCHUBZ)mit dem „Dreh-Ab!“ Projekt bei uns an der Schule zu Gast.

Im Rahmen des „Dreh-Ab!“ – Energiesparprojekts werden die Schulen im Landkreis Harburg motiviert, sich mit dem Thema Klimaschutz und Energiesparen innerhalb des Unterrichts und des Schullebens zu beschäftigen:

„Das „Dreh-Ab!“-Energiesparprojekt an Schulen zielt darauf ab:
• das bisher erreichte Energiesparniveau an den teilnehmenden Schulen weiter zu reduzieren oder mindestens zu halten
• Schüler/innen und Lehrer/innen für Klimaschutz zu begeistern und für den bewussten Umgang mit Energie und Ressourcen zu sensibilisieren
• energiesparende und ressourcenschonende Maßnahmen (z.B. richtiges Lüften und Heizen) in der Schule und im Privatbereich umzusetzen
• die Klimaschutzbemühungen in die Schulpraxis zu integrieren“ (Quelle: Bildung & Schule | Landkreis Harburg (landkreis-harburg.de))

Die Schüler*innen des gesamten 5.Jahrgangs hatten im Rahmen des Projektes die Möglichkeit sich durch verschiedenste spannende Experimente mit verschiedenen Formen von Energie zur Stromerzeugung zu beschäftigen. Nach einer kurzen Einführung, in der die Projektleiterin Frau Lipps die verschiedenen Formen von Energie zur Stromerzeugung erläuterte und die Schüler*innen zwischen erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energiequellen unterschieden, begann der praktische Teil.

An fünf Stationen erforschten die Schüler*innen die Nutzung und Entstehung von Strom aus Sonnenenergie, Strom aus Wind- und Wasserenergie und beschäftigten sich mit den Eigenschaften von Strom allgemein.

So konnte mit Hilfe von Photovoltaik ein Miniatur-Elektroauto zum Fahren gebracht werden, oder Licht in Häusern erzeugt werden. Die Schüler*innen erforschten mit Hilfe einer Turbine, wie Wind zur Erzeugung von Strom genutzt werden kann und wie stark man pusten muss, um nach der Beaufort Skala „Sturmstärke“ zu erreichen.
Außerdem wurde experimentell erforscht, inwiefern weiße Oberfläche weniger Energie absorbieren als dunkle Oberflächen und Vieles mehr.

Unsere Schüler*innen genossen sichtlich den spannenden Projekttag und zeigten sich begeistert beim Experimentieren und Forschen. – C.Becker

Workshop Marionetten bauen

Ministerinnenschreiben zum Schulstart

Wir wünschen allen erholsame und sonnige Sommerferien !

Wir verabschieden 92 Schülerinnen und Schüler von der Oberschule Neu Wulmstorf.

In einer festlich geschmückten Aula lud die Oberschule Neu Wulmstorf am 23..Juni die Schulabsolvent*innen mit ihren Familien zur Schulentlassung 2023 ein.

Ein kurzweiliges Programm mit Wort- und Musikbeiträgen, abgerundet durch ein selbstgeschriebenes Abschiedslied der 5. Klässler für ihre Paten, untermalte die Feierlichkeit.

Im Anschluss fand ein Empfang mit Snack-Buffet statt, den die Schüler*innen aus dem Wahlpflichtkurs Hauswirtschaft 8 engagiert in der Aula vorbereitet hatten.

Wir wünschen unseren Absolvent*innen viel Erfolg auf ihrem weiteren Weg und alles erdenklich Gute für die Zukunft!

Lara Heitmann und Lina Meier begeistern die sechsköpfige Jury mit ihrem zuverlässigen Einsatz bei der Spieleausleihe und der aktiven Pause und belegen den 1. Platz

 Es wird gedrängelt und es muss schnell gehen, wenn in der Pause vor dem Fenster der Spieleausleihe die Mitschüler*innen Schlange stehen um Fußbälle oder Kickerbälle zu ergattern. Dann fallen auch mal ungeduldige Worte, aber die stecken Lara und Lina mit der nötigen Gelassenheit weg. Stressig wird es am Ende der Pause, „weil dann alle unbedingt weiterspielen wollen. Dann wird es manchmal eng, noch pünktlich in den Unterricht zu kommen,“ so Lina.

„Es ist traurig, dass einige gar nicht wissen, dass wir existieren und wir brauchen dringend Nachwuchs“, erklärt Nadine Lühr, die gemeinsam mit Emily Hinzpeter auch in diesem Jahr den zweiten Platz als Botschafterin Meine Schule belegt. Die beiden 10.Klässlerinnen engagieren sich seit Jahren als Schulsanitäterinnen und sehen den Wert ihrer Arbeit auch darin, aufgrund ihrer gemachten Erfahrungen mutig und ohne zu zögern helfen zu können, wenn andere Hilfe brauchen.

Asya Akin, Fiona Kreienkamp, Miralika Maslov und Sophie Wollny präsentieren gemeinsam ihren Beitrag gegen Mobbing und Diskriminierung und erhalten bei der Punktevergabe genügend Stimmen für den dritten Platz. „Es macht dich nicht schöner, wenn du andere hässlich nennst. Es macht dich nicht klüger, wenn du andere dumm nennst.“, so die Sechstklässlerinnen.

„Mit euren wertvollen Beiträgen gestaltet ihr das Schulleben an der OBS Neu Wulmstorf aktiv mit und bereichert unsere Schulgemeinschaft“, bedankt sich Anja Krippner, Schulleiterin und Jurymitglied bei den teilnehmenden Schüler*innen aus nahezu allen Jahrgängen.

E. Sieker

MINT-Neugierige in der Zukunftswerkstatt Buchholz

Nach dem erfolgreichen MINTeinander in der Zukunftswerkstatt im ersten Schulhalbjahr 2022/23 setzten die Schüler*innen des Wahlpflichtkurses „Umweltbildung und Nachhaltigkeit“ des 9. Jahrganges unter Leitung von Ines Thiemann ihre Forscherarbeit in der Zukunftswerkstatt in diesem zweiten Schulhalbjahr fort.

Mit großem Engagement arbeiteten sie selbstständig in Teams in Projekten wie „Lichteffekte mit RGB LEDs“, „Software Entwicklung – APP Entwicklung“, „Mausefallenfahrzeug“ oder „Labor“. Gleichzeitig bekamen sie dadurch Einblicke in die Arbeitsweise von Berufen, die mit Lichttechnik, IT-Themen, Physik und Technik sowie experimentelle Laborarbeit zu tun haben. Experimente sorgten für Spannung, Wissen war offen zugänglich und das eigene Können konnte unter Beweis gestellt werden.

Abschließend präsentierten die Schüler*innen in Teamarbeit erfolgreich die Ergebnisse ihrer mehrwöchigen Projektarbeit.

I.Thiemann

Am 07. Juni nahm der Jahrgang 9 unserer Schule an dem Projekt „Energievision 2050“ teil. 120 Schüler*innen besuchten für zwei Stunden die UNESCO-zertifizierte Umweltbildungsveranstaltung „Energievision 2050 – Unser Klima. Meine Energie. Deine Zukunft.“ im Gymnasium Neu Wulmstorf. Bei der Veranstaltung ging es um die zentrale Frage, wie das gemeinsame Klimaziel – die nahezu vollständige Reduktion der Treibhausgase – erreicht werden kann, ohne dabei auf ein gutes Leben zu verzichten.

Ziel der Veranstaltung „Energievision 2050“ war es, die Schüler*innen zu motivieren, ihre eigenen Visionen zur Mitgestaltung an ihrer Zukunft zu entwickeln.

I.Thiemann